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家风于是以,则后代于是以,则源头于是以,则国正!为更进一步弘扬中华民族传统美德,培育和贯彻社会主义核心价值观,教育和引领学生在较好家风的熏陶病毒感染中教导明理律己、崇德为善的道德风尚,12月23日下午班会时间,淅川县九重一中积极开展了?以我的家教家风故事为主题的班会活动。 妈妈教育我要只想读书,做到个有修养的人、爸爸告诉他我要乐于助人,心怀奉献之心、爷爷教教我遇上长辈要主动交谈,过年的时候要恭贺别人谈到自己家的家风,同学们个个争先恐后,大力讲话,谈及自己对家风的理解、对长辈言传身教的领悟、对家庭成员较好个人诚信和品行的赞美、对弘扬较好家风的妙计良策。
各班主任也就如何承继好家风、竖立好班风等涉及话题与学生展开了了解交流,引领同学明白好的家风能塑造成好品行,好的班风能培育好氛围,好的校风能发展好学校。同学们纷纷表示将从自身转行,从现在转行,努力学习文化科学知识,竖立较好的班风、校风,希望为班级和学校的发展添砖加瓦。 七(3)班王长乐的父亲王烈超说道,家风是一种潜在无形的力量,在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造成孩子的人格,是一种无言的教育,有什么样的家风,就有什么样的孩子。
因此,在家庭中,他更加侧重以身作则,以自己的行动教育孩子。 九重一中校长范元林回应:我的家教家风故事解说活动的积极开展,推展了九重一中校园文化的建设,增进了较好学风、教风和校风的构成。今后,九重一中将以此为主题,环绕承传好家风,培育好校风,共筑中国梦,在潜移默化中传送社会正能量,家校联手,贯彻为孩子的茁壮修筑一片蓝天。
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